Omnimundo Antwerp

Hoe het online digitaal leerplatform de leermogelijkheden van nieuwe leerlingen verbetert

Digitaal leren is niet alleen voorbehouden voor de elite. Omnimundo, een basis- en kleuterschool in Antwerpen, België, heeft een groot aantal allochtone leerlingen uit kansarme milieus. Zij zijn nieuwe leerlingen met extra uitdagingen. Olivier introduceerde het digitale leerplatform i3LEARNHUB in zijn klas om de leermogelijkheden van zijn leerlingen te maximaliseren. Hij was verrast door de resultaten.

Uitdaging

Een manier van lesgeven vinden dat het leertraject van iedere leerling aanvult, is vaak een grote uitdaging. Olivier Dijkmans, leerkracht in de basisschool Omnimundo, heeft vastgesteld dat het gebruik van ICT in combinatie met een innovatieve didactische aanpak de efficiëntste manier is om de uitdaging aan te gaan

 

“Wij bieden onze leerlingen de best mogelijke ondersteuning door hen aangepaste programma's en het internet te laten gebruiken.” - Olivier Dijkmans.

 

Hoe i3 geholpen heeft

Het online leerplatform i3LEARNHUB opent een nieuwe wereld van lesgeven. Met gratis toegang tot duizenden lesactiviteiten kan Olivier gemakkelijk zien hoe zijn collega-leerkrachten het platform gebruiken, kan hij voortbouwen op hun werk en ideeën, lessen met zijn collega's uitwisselen en de oefeningen aanpassen aan de behoeften van zijn leerlingen.

 

Opmerkelijke resultaten

Gestroomlijnd huiswerk. De werkverdeling en het opvolgen van taken is nog nooit zo gemakkelijk geweest. Via één interface kan Olivier de taken van elke student uitdelen, verzamelen, verbeteren en archiveren.

Sterke visuele ondersteuning. Sommige leerlingen hebben extra ondersteuning nodig om het meeste uit hun leerervaring te halen. i3LEARNHUB helpt hen daarbij met een rijke bibliotheek met afbeeldingen, video's en geanimeerde apps die afgestemd zijn op het curriculum. Zo is het lesmateriaal niet alleen veel duidelijker, maar ook interessanter.

Meer zelfstandigheid. Vreemde woorden of uitdrukkingen? Geen probleem voor Oliviers leerlingen; zij kunnen gemakkelijk de ingebouwde zoekfunctie openen om de betekenis op een veilige manier op te zoeken.

 

Conclusie

Technologie is al snel onmisbaar geworden in Oliviers klaslokaal en speelt nu een belangrijke rol in de professionele ontwikkeling van zijn leerlingen.

 

“Technologie heeft mijn klas getransformeerd naar een sterke leeromgeving die mijn leerlingen zorgvuldig voorbereidt op een mooie toekomst.”

SEE ALL USE CASES