La necesidad de rotafolios (digitales)
La Universidad de Tennessee estaba en búsqueda de una tecnología educativa para equipar su nuevo Complejo de Ingeniería Zeanah que se adaptara a las necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes y profesores y que sustituyera sus tradicionales rotafolios.
La necesidad de una solución móvil
The University of Tennessee was on the search for educational technology to equip their new Zeanah Engineering Complex that catered to the needs and learning styles of the students and professors. The students in the engineering school often work in breakout groups, which were previously gathered around TV screens that had to be connected to laptops via HDMI and the traditional pen-and-paper flipcharts.
Previously, the engineering undergrads would work in groups of four, connect their laptop to the TV monitor at the end of their common desk with an HDMI cable, and cast their work onto this screen. They would then walk over to a paper flip chart to make any diagrams or sketches by hand, and the other students would then take a picture of both the TV and paper flipchart so that they could share notes.
El Rotafolio Digital
Con la ayuda de los socios de Workspace Interiors, su búsqueda se redujo a la Microsoft Surface Hub 2S y a la i3SIXTY de i3-Technologies. Después de que los actores clave de la universidad tuvieran la oportunidad de recibir formación y probar unidades de demostración, decidieron seguir adelante con la i3SIXTY, el rotafolio digital de i3-Technologies.
El rotafolio digital i3SIXTY reside ahora en el lugar que ocupaba el antiguo monitor de televisión, y los alumnos conectan sus ordenadores portátiles de forma inalámbrica, utilizando la aplicación de presentación inalámbrica i3ALLSYNC. Luego giran la i3SIXTY 90 grados para poder utilizarla como el antiguo rotafolio de papel. Ahora, un código QR de creación exclusiva sustituye la necesidad de que los alumnos tomen fotos del rotafolio de papel y del monitor de televisión.
La universidad instaló 96 pantallas i3SIXTY en la nueva escuela de ingeniería.
Aulas flexibles y functionales
Will Schleter, un distinguido profesor de la Universidad de Tennessee, lideró la implementación de la i3SIXTY en las nuevas instalaciones. i3-Technologies capacitó a Schleter sobre la mejor manera de utilizar las características y beneficios únicos que ofrece la i3SIXTY para que él lograra completar esta enorme iniciativa.
El nuevo y ambicioso entorno de enseñanza/aprendizaje de la escuela de ingeniería permitiría a los estudiantes trabajar en grupos de cuatro y poder compartir su trabajo de forma inalámbrica con su grupo inmediato o colaborar con un grupo más grande de estudiantes, todo ello pudiendo mover estos paneles interactivos para permitir una flexibilidad sin precedentes en las aulas. También querían permitir que el profesor apareciera en todos los paneles simultáneamente cuando se dirigiera a las clases más grandes.
La i3SIXTY tildaba todas estas casillas y ofrecía otros beneficios únicos a la escuela.
Los educadores buscan lo mejor para la enseñanza y el aprendizaje teniendo en cuenta el presupuesto que les es asignado. La Universidad de Tennessee no fue una excepción: la i3SIXTY fue la clara ganadora para ellos en ambos frentes: lo que la tecnología puede ofrecer y las opciones de precios que tenían sentido para su ciclo presupuestario.
Discover the i3SIXTY
¿Le interesa la i3SIXTY? Échele un vistazo a la siguiente generación – la i3SIXTY 2.