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Entrenamiento

i3TRAINING ayuda al profesor a crear lecciones interactivas, inspiradoras y orientadas a procesos. La capacitación va más allá de la enseñanza de habilidades técnicas, ya que capitalizan la visión de la escuela, las cualidades del maestro y la curiosidad de los estudiantes. El profesor obtiene acceso a herramientas para llamar la atención, preparar objetos digitales, visualizar temas de discusión, organizar palabras e integrar juegos en sus lecciones.

Entrenamiento básico

Una introducción a las posibilidades y funciones del hardware y una visión general básica del software. Después de esta capacitación, el profesor puede manejar las operaciones técnicas, que son necesarias para el uso del hardware y el software. Dicha capacitación tomaría alrededor de 1,5 a 2 horas.

Entrenamiento didáctico

Esta capacitación se centra en las funciones interactivas del software y permite a los profesores usarlo de manera aún más efectiva para crear lecciones más orientadas a los procesos. Se practicarán técnicas más avanzadas durante esta sesión de entrenamiento “práctico”. Esto permitirá a los maestros enseñar a sus estudiantes habilidades de aprendizaje del siglo 21 (colaboración, alfabetización técnica, creatividad, pensamiento crítico, comunicación efectiva).

Entrenamiento flexible

Una formación totalmente alineada con los deseos de la escuela y que responde a las necesidades de los profesores. Esto podría ser una capacitación específica para cada tema, pero también podría ser una capacitación avanzada en software. Esta formación se basará en diferentes talleres que están relacionados con los diferentes niveles de usuario.

Entrenamiento de entrenadores

Durante esta sesión de capacitación, los maestros estarán preparados para capacitar a sus compañeros maestros. Recibirán asesoramiento específico y materiales de presentación relacionados con el programa de capacitación. Los maestros serán guiados utilizando un método de capacitación orientado al proceso. Después de esta sesión, los maestros podrán capacitar a los maestros pares sobre las habilidades básicas y el enfoque didáctico. De esta manera, la escuela se independizará en el futuro cuando se necesite capacitación adicional.

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