Flandes Synergy
Día de la escuela inteligente

Día de la escuela inteligente

En octubre de 2017, Flandes Synergy organizó el "Día de la escuela inteligente" en el Parlamento flamenco para los profesores con una organización escolar racional y flexible.

i3-Technologies puso a disposición del Parlamento flamenco no menos de 250 iMO-LEARN para mostrar a los profesores cómo organizarse de forma flexible, ergonómica y dinámica.

Flanders Synergy es una empresa que promueve e inicia innovaciones en las organizaciones de trabajo flamencas.


Todas las ventajas de un vistazo

Los profesores aprendieron rápidamente las ventajas prácticas de iMO-LEARN durante los talleres. Cuando se mueven durante las sesiones a diferentes salas, solo pueden traer los cubos. Su peso ligero los hace fáciles de trasladar, y así es fácil cambiar rápidamente las disposiciones del aula. Además, los cubos resisten las caídas porque son muy duraderos.

Además de sus ventajas prácticas, los iMO-LEARN también ofrecen actividades de movimiento para animar a los niños y adultos a moverse más. Hacen que las lecciones o sesiones de formación de equipos sean más interactivas y atractivas. En el «Día de la escuela inteligente», los profesores realizaron diferentes actividades que eran adecuadas tanto para niños como para adultos.

Consolidación del equipo

iMO-LEARN se puede utilizar como calentamiento de una sesión de consolidación del equipo. Los participantes se dividen en grupos y cada uno se pone de pie sobre un cubo. Cuando todos los participantes están de pie en los cubos, tienen que girar los cubos a un lado específico. Sin embargo, tienen que mantener su equilibrio en los cubos. Mantenerse cerca y trabajar en equipo es clave.


Tocar el tambor

Esta actividad también pretende ser un calentamiento de una sesión de consolidación del equipo. Todos los participantes se ponen de pie sobre los cubos. Varias personas dispersas por la habitación tocan el tambor a diferentes ritmos. ¿Qué ritmo siguen los participantes? ¿O empiezan su propio ritmo? Este ejercicio permite conocer el carácter de algunos fácilmente.


En mi opinión...

El iMO-LEARN se puede utilizar para expresar su opinión sobre una determinada declaración. Si está de acuerdo con la declaración, se pone de pie en el cubo. Si no está de acuerdo, tiene que sentarse en el cubo. Si hay varias afirmaciones, tiene que girar el cubo a un color específico. Después todos tienen que explicar su opinión.


Citas rápidas

Los iMO-LEARN se disponen en un círculo de diálogo formado por dos grupos diferentes. La mitad de los participantes se sienta en el círculo interior mirando hacia afuera y la otra mitad se sienta en el círculo exterior mirando hacia adentro. Las personas del círculo exterior tienen que intercambiar sus posiciones, de manera que siempre se enfrentan a una persona diferente del círculo interior. El propósito es iniciar un diálogo con la persona sentada enfrente en cada caso.


Montar construcciones

Los participantes reciben una tarjeta de construcción. Tratan de montar la construcción teniendo en cuenta el número de cubos y puntos en los cubos. Tienen que dar los pasos apropiados para montar una construcción sólida y comentar qué método usarán.

Conclusión

Estos ejemplos muestran que las actividades de movimiento del iMO-LEARN no se limitan a los niños. Los ejercicios pueden adaptarse libremente a cualquier grupo. Lo mismo ocurre con la configuración de los iMO-LEARN, que se pueden adaptar según el grupo o el espacio.

iMO-LEARN hace que cada entorno sea flexible.

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