De Bremberg Diest

Handicappede børn sætter nye grænser på De Bremberg

i3-Technologies tester anvendeligheden af iMO-LEARN-projektet,
som er kuben, der opmuntrer til bevægelse, i praksis. I de seneste måneder har
virksomheden undersøgt merværdien af den innovative kube
på en række skoler og uddannelsesinstitutioner.

En af disse skoler er De Bremberg i Diest i Belgien. Skolen er en børnehave og folkeskole for børn og unge med moderat til svær psykisk handicap. Forskningen gav en masse information om indlæring med et psykisk handicap, og gav værdifuld feedback fra lærere.

Fysisk og psykisk udfordret

IMO-LEARN udfordrer lærerne på De Bremberg-skolen til at tilføje kreativitet til deres lektioner. De kan ikke benytte standardaktiviteter og materialer, fordi eleverne ikke kun udfordres fysisk, men også mentalt under lektionerne.

Ved at stable kuberne korrekt lærer de at bygge konstruktioner såsom et tårn, en bue eller en solid væg. Ved at afbalancere på den skæve side øver de deres balance. Desuden gør kuben rumlig orientering konkret, håndgribelig og visuel. Kuberne kan også omdannes til terninger til at lære matematik. Kort sagt gør iMO-LEARN det lettere at lære og bevæge sig sammen gennem fysisk indlæring.

Personligt involveret

Ved at udføre forskellige fag i praksis kan børn lettere forstå og lære om emnet. Det er en kendsgerning, at børn lærer bedre og mere effektivt, hvis de personligt er involveret i lektionerne. Dette er endnu mere sandt for børn med psykiske handicap. Ved hjælp af iMO-LEARN lærer de også at arbejde sammen for at opnå et fælles mål, som f.eks. en løsning på et matematisk spørgsmål, en konstruktion og så videre.

Konklusion

Lærerne på De Bremberg-skolen siger, at iMO-LEARN er et ekstremt brugervenligt og fleksibelt værktøj, som de kan bruge til en lang række undervisningsaktiviteter. Det udelukker begrænsninger, motiverer og bringer eleverne tættere sammen på en unik måde.

SE ALLE CASES